Un libro de educación sexual dirigido a niños y adolescentes ha desatado una fuerte controversia en España tras conocerse su presencia en bibliotecas e institutos públicos de Cataluña.
Se trata de El semen mola, una publicación de la editorial Montena, escrita por la psicóloga Anna Salvia e ilustrada por Cristina Torrón, que plantea abordar de forma directa y sin tabúes aspectos relacionados con el desarrollo sexual masculino.
La polémica se ha intensificado por algunas actividades incluidas en el material, como la propuesta de que los menores reflexionen sobre su primera eyaculación, describan la experiencia y la representen mediante dibujos o relatos personales, además de compartirla en determinados contextos familiares o educativos.
Estos contenidos han sido cuestionados por organizaciones conservadoras, sectores de inspiración católica y representantes políticos de derecha, quienes consideran que el enfoque sobrepasa los límites de una educación sexual adecuada para menores y han solicitado su retirada de centros educativos y bibliotecas públicas.
Entre las críticas destaca la organización Abogados Cristianos, cuya presidenta, Polonia Castellanos, ha señalado que el libro no tendría un carácter pedagógico adecuado y podría contribuir a una sexualización prematura de los niños, la entidad ha impulsado acciones legales en distintas comunidades autónomas para intentar su retirada.
Algunos docentes también han expresado preocupación por la disponibilidad del material en aulas, cuestionando su pertinencia pedagógica para estudiantes de menor edad.
Por otro lado defensores de la obra sostienen que se trata de una herramienta educativa enfocada en el conocimiento del cuerpo, la autoestima y el desarrollo sexual saludable, defendiendo que su uso debe realizarse con acompañamiento familiar o docente.
La controversia no es nueva, ya que el libro ha sido objeto de debate en varias regiones de España, donde intentos de retirarlo de bibliotecas públicas no han prosperado en sede judicial.
El caso reabre la discusión sobre los límites de la educación sexual en menores y el papel de los materiales educativos en escuelas y bibliotecas públicas.