El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE) anunció la ejecución de 130 estudios que serán desarrollados este año por 192 docentes investigadores en centros educativos de las 18 demarcaciones del país, como parte de la quinta cohorte del programa “Conoce tu Regional Investigando” (CTRI).
La iniciativa consolida un modelo de investigación-acción que busca fortalecer la práctica pedagógica y generar evidencias científicas para sustentar la toma de decisiones en el sistema educativo dominicano.
Investigación centrada en los desafíos reales del aula
Las investigaciones estarán enfocadas en problemáticas prioritarias del sector educativo, entre ellas:
- Mejora de los aprendizajes
- Prácticas pedagógicas innovadoras
- Gestión y liderazgo escolar
- Clima escolar
- Formación y desempeño docente
- Educación secundaria y modalidades técnico-profesionales
- Análisis de políticas y programas educativos
El programa CTRI tiene como objetivo promover la evaluación y la investigación educativa en las regionales del país, generando datos contextualizados que permitan diseñar políticas públicas más efectivas y ajustadas a las realidades locales.
Durante la apertura de la nueva cohorte, el director ejecutivo del IDEICE Jesús Andújar Avilés destacó que desde 2022 el programa ha impactado de manera concreta la práctica docente, fomentando la reflexión sistemática sobre los desafíos reales que enfrentan maestros y centros educativos.
Resultados acumulados y crecimiento del programa
Desde su fase piloto en 2022 hasta la cuarta versión realizada el pasado año, el programa ha materializado 199 estudios elaborados por 342 docentes investigadores.
Asimismo, Andújar Avilés subrayó que en la cuarta versión (2025) impulsada durante su gestión iniciada en octubre de 2024 se aprobaron y desarrollaron 100 estudios realizados por 162 docentes de todo el territorio nacional, ampliando significativamente la participación de la comunidad educativa.
Para esta quinta cohorte el director anunció que en los próximos días se realizará la entrega del 40 % del monto aprobado a cada proyecto seleccionado, garantizando el inicio oportuno de los trabajos durante este año.
Fortalecer la cultura investigativa en el sistema preuniversitario
El titular del IDEICE reconoció que aunque el programa ha mostrado avances la participación de docentes en la producción científica sigue siendo limitada en comparación con el total de profesionales activos en el sistema educativo dominicano.
“Un sistema educativo que aspira a mejorar necesita docentes capaces de generar evidencias, sistematizar experiencias y fundamentar decisiones” recalcó.
Desde el enfoque de investigación-acción, el CTRI impulsa la producción de conocimiento a partir de diagnósticos realizados en centros, distritos y regionales educativas, permitiendo comprender mejor las problemáticas y diseñar intervenciones más efectivas.
El programa forma parte de una arquitectura más amplia orientada a consolidar una cultura investigativa en el sistema preuniversitario, articulándose con iniciativas como los Semilleros Escolares de Investigación en Educación Secundaria y el programa Joven Investigador (PJI), promoviendo la continuidad en la formación y proyección del talento investigativo.
Intercambio de experiencias y acompañamiento técnico
Durante la actividad realizada en un hotel de Santo Domingo el doctor Julián Álvarez director de Evaluación e Investigación del IDEICE presentó los fundamentos cobertura regional, resultados e impacto del programa.
Por su parte la maestra Joanny Polanco coordinadora del CTRI, enfatizó el compromiso, la ética y el rigor científico que asumirán los docentes participantes, entre ellos maestros de aula, coordinadores, directores y técnicos regionales y distritales.
La agenda incluyó el panel “Investigar desde la práctica educativa” moderado por el doctor Wilfredo Hernández junto a asesores regionales que compartieron experiencias de acompañamiento y asesoría en cohortes anteriores.
El evento contó además con la presencia de autoridades educativas y directivos del IDEICE, entre ellos Andrián Gutiérrez, director de Investigación; Lucía Castro Araújo, de Divulgación Científica; Noel Rodríguez Reinoso, responsable de Evaluación de Programas Nacionales; y Omar Pérez Veloz, encargado de Estudios Internacionales.
Una institución clave para la calidad educativa
El IDEICE, creado mediante la Ordenanza núm. 03-2008 y adscrito al Ministerio de Educación, es la primera entidad del país dedicada exclusivamente a la evaluación e investigación de la calidad educativa.
Con esta nueva cohorte del programa “Conoce tu Regional Investigando” la institución reafirma su compromiso de generar hallazgos basados en evidencia científica que contribuyan a fortalecer la toma de decisiones y elevar la calidad del sistema educativo dominicano desde sus propios protagonistas: los docentes.